Fundamentos sobre el desarrollo neurológico, perceptual y motor de la infancia en la niñez con y/o sin diversidad funcional. Énfasis en las fases y secuencias del desarrollo motor y perceptual incluyendo los factores que los afectan. Incluye principios de desarrollo y aprendizaje motor, técnicas de intervención perceptual-motora y desviaciones en desarrollo motor y perceptual motor. El curso será de 45 horas que incluyen tiempo contacto de clases sincrónicas y trabajos para entregar.
- Teacher: José Crespo
- Teacher: Mario Vega
Finalizado el curso académico cada estudiante
1. Discutirá y enumerará los principios y términos básicos sobre el desarrollo sensorial, perceptual motor dentro de los modelos conceptual.
2. Describirá los factores que influyen en el desarrollo físico y motor en las etapas del crecimiento.
3. Discutirá los cambios neurales, fisiológicos, preceptúales, motores durante la niñez.
4. Enumera y distinguirá entre las características, etapas y fases del desarrollo motor.
5. Analizara el proceso perceptualmotor y su impacto sobre la sicomotricidad.
6. Evaluar, comparar y analizar el desarrollo motor de niños con y sin impedimentos mediantes un proyecto de grabación.
- Teacher: Luis Manuel Pizarro Maldonado
Fundamentos de destrezas natatorias interviniendo en agua con poblaciones especiales. El curso será de 45 horas que incluyen tiempo contacto de clases sincrónicas, asistencia presencial en piscina (algunos sábados) y trabajos para entregar.
- Teacher: Prof. Steven Rosario
Conocimiento de la conducta motora en estudiantes con discapacidad intelectual, autismo, problemas específicos de aprendizaje y disturbios emocionales. Incluye planificación y constrcción de rúbricas. Además, el laboratorio integrado en el curso involucrará la aplicación metodológica del diseño y programación de actividades hacia estudiantes con necesidades especiales desde los 3 años hasta los 21 años de edad. El curso será de 60 horas que incluyen tiempo contacto de clases sincrónicas, horas contacto de laboratorio y trabajos para entregar.
- Teacher: Braulio Vázquez
Conocimiento, manejo, medición y evaluación motora de estudiantes con condiciones múltiples y severas (perlesía cerebral, ortopédicos, espina bífida, etc.) Incluyendo condiciones sensoriales y asistencia tecnológica, según sus necesidades. Además, el laboratorio integrado en el curso involucrará la aplicación de modificaciones especiales hacia estudiantes con necesidades especiales múltiples y severas desde los 3 años hasta los 21 años de edad. El curso será de 60 horas que incluyen tiempo contacto de clases sincrónicas, horas contacto de laboratorio y trabajos para entregar.
- Teacher: José Crespo